小学中年级音乐课堂发声练习的有效性研究

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摘要演唱歌曲是中小学音乐教学的基本内容,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。"要更加重视并着力加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,培养集体意识及协调、合作能力"这也是新课标强调的内容。小学中年级是一个过渡时期,书本中已经涉及合唱曲目,有效的发声练习是未来学习合唱的保障。小学中年级学生对音乐学习具有着一定的随意性,容易运用不成熟或不恰当的发声方法演唱歌曲,缺乏进行发声练习的习惯与训练意识。学生在长久的演唱中,能养成良好的歌唱习惯.

作者卢程

机构地区常熟市张桥中心小学

出处《华人时刊·校长版》 2020年第4期62-63,共2页 PRINCIPAL

关键词发声练习小学中年级音乐课堂有效性研究

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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