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高职院校实习指导教师的角色定位与工作策略
被引量:
2
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摘要
本文阐述高职院校实习指导教师的角色定位,即管理者、教学者、指导者、观察分析者、信息咨询者、建设者和维护者、信息反馈者、评估者,提出高职院校实习指导教师的工作策略,包括教师自身方面的工作策略、学生方面的工作策略、学校方面的工作策略、企业方面的工作策略。
作者
徐伟玲
机构地区
北海职业学院经济管理系
出处
《广西教育》
2020年第11期104-105,共2页
基金
北海职业学院教育教改项目“高职院校毕业顶岗实习管理工作研究——以北海职业学院为例”(2018Y J Y34)的研究成果。
关键词
高职院校
实习指导教师
角色定位
工作策略
顶岗实习
信息咨询
信息反馈
分类号
G [文化科学]
引文网络
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广西教育
2020年 第11期
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