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以人格教育为核心的德育建设的思考和实践
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摘要
为进一步落实全国教育大会精神,全面贯彻《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神,进一步推进以人格教育为核心的德育建设,培养具有阳光心态、厚实学力、民族精神、尊重法治的有社会责任感的现代公民,文章从班级文化建设、德育课程建设、学生自主培养、班主任队伍建设等方面进行了阐述。
作者
易峰
机构地区
河南省郑州市第三十四中学
出处
《基础教育论坛》
2020年第13期26-27,共2页
基金
2019年河南省教科规划一般课题——初中生涯发展规划课程构建与实施的行动研究(JKGHYB-0637)
关键词
人格教育
德育建设
班级文化
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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