初中物理教学问题情境创设策略探究

随着新课改理念的不断推进,作为物理教学改革主要手段之一的情境教学模式,对于提升学生物理学习的主动性,锻炼学生的思维能力具有重要作用。问题情境教学可以有效提升学生学习物理知识的能力,但是在实际应用中还存在一些问题,降低了其推广效果。文章主要对初中物理教学问题情境的创设策略进行探究,旨在提高初中物理课堂教学效率。