摘要
―、引言《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018,以下简称《课标》)确定了发展学生英语学科核心素养的课程目标,提出了主题语境等六要素整合的课程内容和实现课程目标的英语学习活动观。《中国英语能力等级量表》(教育部考试中心,2018,以下简称《量表》)是我国第一个覆盖全学段的英语能力测评标准,为英语能力发展提供了参考衡量标准。《量表》中的1-4级阶段大致与基础教育阶段相当(刘建达,2017)。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2020年第3期19-24,共6页
English Teaching & Research Notes
基金
江苏省社科基金项目“汉语特殊句式对英语中介语句法表征的影响研究”(17YYB010)的研究成果。
