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信息时代下的高中生物学教学

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摘要结合实例说明信息技术在生物学教学中的4点优势:一是利用微课打破传统教学的限制;二是利用信息技术增强师生互动的有效性;三是多媒体辅助生物学教学由静态向动态转变;四是利用网络资源促进学生学会自学。

作者吴绪太

机构地区山东省平度市第九中学

出处《中学生物教学》 2020年第6期17-18,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词生物学信息技术微课程学习效率

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学生物教学

2020年第6期

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