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“新优质初中”建设背景下生物学课堂的“以学定标”

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摘要 阐述为什么实行"以学定标"、如何做好"以学定标"以及"以学定标"所取得的成果,说明在"新优质初中"建设的背景下生物学课堂的"以学定标"是正确的、可行的。
作者 陈正杰
机构地区 江苏省南京市六合区竹镇民族中学
出处 《中学生物教学》 2020年第6期30-31,共2页 Teaching of Middle School Biology
关键词 新优质初中 生物学 以学定标
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物教学
2020年 第6期

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