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摆脱题海,巧用概念图--高三生物复习新方式
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摘要
结合实例分析在高三生物学复习中应用概念图开展教学的可行性,探究基于概念图的高三生物学复习新方式--课前、课中、课后都围绕概念图的构建开展教学。
作者
郑焕雯
机构地区
山东省临沂市临沂第七中学
出处
《中学生物教学》
2020年第6期76-77,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
高三复习
高中生物学
概念图
教学模式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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