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摆脱题海,巧用概念图--高三生物复习新方式

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摘要 结合实例分析在高三生物学复习中应用概念图开展教学的可行性,探究基于概念图的高三生物学复习新方式--课前、课中、课后都围绕概念图的构建开展教学。
作者 郑焕雯
出处 《中学生物教学》 2020年第6期76-77,共2页 Teaching of Middle School Biology
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