摘要
新时代我国高职院校的核心使命是传承技术精湛的"工匠精神",为国家培养大量高技能型复合创新人才。在此背景下,高职教育工作者不仅要关注教育、教学过程中学生职业精神的塑造,更要重视对学生专业技术、技能的培养,使"工匠精神"潜移默化融入和渗透到高职院校学生的日常学习与实践中,并内化为一种潜在的职业素养,让学生努力成为具有"工匠精神"的现代化创新、创业型人才。
作者
张志田
史小平
郭桂枫
朱海
Zhang Zhitian;Shi Xiaoping;Guo Guifeng;Zhu Hai
出处
《济南职业学院学报》
2020年第2期21-23,共3页
Journal of Jinan Vocational College
基金
2019年湖南省“十三五”教育规划项目“教育现代化进程中高职‘工匠型’教师专业化发展模式构建与实践路径研究”(项目编号:XJK19CZY035)的部分研究成果。