摘要
本研究根据幼儿运动游戏碎片化、理论基础薄弱、目标单一的现实背景,从环境影响幼儿健康习惯、运动习惯和运动能力的视角切入,运用身体素养发展理念深度剖析幼儿运动游戏多元化发展的理论依据,分层、分类阐述了幼儿运动游戏的结构要素基础,并在此之上提出了运动能力拓展游戏、全面体能开发游戏、视觉运动整合游戏、趣味主题互动游戏、身体协调运动游戏、造型模仿感知游戏所组成的6类创新游戏结构。
出处
《青少年体育》
2020年第4期138-140,共3页
Youth Sport
基金
2019年陕西师范大学教育学进站博士后阶段性研究成果(进站编号:230180)
2020年教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目批准号:20YJA890019)。