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“互联网+MOOCs”背景下学校图书馆角色定位的思考与启发 被引量:1

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摘要 互联网的发展使得大规模在线公开课程MOOCs成为现阶段教育行业占据重要地位的一类新型学习模式。文章通过介绍MOOCs的概念、特点、发展动向,结合国内外图书馆在MOOCs课程中的实践,分析MOOCs环境下学校图书馆扮演的角色,并得出关于学校图书馆参与MOOCs的思考与启发。
作者 黄海荣
出处 《宁夏教育》 2020年第4期31-33,共3页 Ningxia Education
关键词 MOOCs 学校 图书馆
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参考文献8

二级参考文献84

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