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合理运用电子白板优化物理实验教学 “一师一优课”部优课《透镜及其应用》教学设计

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摘要文章通过分析"一师一优课"部优课《透镜及其应用》的教学设计和反思授课过程,提倡利用交互式电子白板与物理课堂教学有效高效的渗透融合,最终达到师生互动、生生互动、人机互动,这样才能提高复习效率,达到事半功倍的效果,让物理课堂真正"动起来"。

作者郝静张玉生

机构地区吴忠市红寺堡区第二中学

出处《宁夏教育》 2020年第4期59-60,共2页 Ningxia Education

关键词交互式电子白板物理实验教学优化整合教学设计

分类号 G721.2 [文化科学—成人教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2020年第4期

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