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探究式学习在小学科学教学中的实践路径探析 被引量:1

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摘要 探究式需要学生能够参与到课堂活动的开展过程中,以此激发学生的学习兴趣,进而培养学生的科学素养。因此,我们就应不断地在小学科学教学过程中运用探究式学习方法,不断思考探究式学习方法的实践路径,从而能使我们的科学课堂更加有趣,更加高效。
作者 吉永来
出处 《生活教育》 2020年第2期83-85,共3页 Life&Education
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参考文献6

二级参考文献12

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共引文献50

引证文献1

二级引证文献3

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