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生命叙事:让道德教育回归本质
被引量:
2
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摘要
2020年初的这场疫情,带给我们对当下道德教育的诸多审思。从生命叙事入手,带着对现实的思考与问题的解答,精选适切的叙事内容,运用认知范畴定位、对话回应、情境设计、践行指向等策略,引导学生关注时事,激发责任意识,获得长足的精神成长。
作者
俞成效
机构地区
宁波市鄞州区实验小学
出处
《中小学德育》
2020年第5期27-29,共3页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
关键词
生命叙事
疫情
道德教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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