以数据为载体,探究为驱动,培养学生数据分析观念

统计学习的最重要目标是要帮助学生建立数据分析观念,而要达成这一目标,首先要有数据,其次要对数据进行探究。也就是数据是载体,探究是驱动,两者结合,才能实现统计教学的主要目标,逐步建立学生的数据分析观念。