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浅谈小学四年级学生数学自主学习能力的培养 被引量:1

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摘要 在我国推行素质教育、新课改的大背景下,学校、教师要注重培养学生的自主学习能力,这也是教育界关于教育理念的一个共识。它的实施不仅能使教学质量得到有效提升,还能促进学生的全方位发展。虽然社会各界也极力倡导该教学方式,但是自主学习的教学方式仅出现在了学术交流会和演示课中,在日常的教学工作中未能得到有效的实施贯彻,教师仍沿袭着传统的教学理念,学生没有多少自主学习的机会。还有些教师即使意识到了培养学生的自主学习能力的重要性,但是在实施中却困难重重,主要原因是对学生自主学习能力的培养缺乏经验,没有系统的实施指导方案,学生自主学习的能力的发展便受到了限制。探索小学四年级学生数学自主学习能力的培养,希望能为小学四年级数学教育工作者提供教学经验借鉴,进而提升小学四年级学生数学自主学习的能力,发挥学生对数学学习的主动性和独立性,以提高学生的数学成绩,让学生的数学学习得以全面发展。
作者 潘英明
出处 《中国校外教育》 2020年第14期50-50,52,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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