提高少数民族地区初中英语教学水平的对策分析

我国的语言和国外的语言存在一定差异,而且现阶段我国和其他外国国家之间的交流越来越密切。因此,在这种情况下,就需要我国的学生学习一些外部语言,如像英语这种非常常用的外国语。我国也在初中的教学过程中,添加了英语教学这个课程。但是我国的一些少数民族地区的学生对于英语的学习存在着很多不足和问题。这也与少数民族地区的环境和所处地理位置有关。我国很多少数民族地区经济发展情况都不是很好,那么在这种情况下,就会导致很多的英语教师不愿意去少数民族地区进行教学,而且一些少数民族地区的英语老师在教学过程中也存在着很多的不足。因此,想要提高少数民族地区初中英语教学的水平就需要做出相应的改变。