基于培养中职生职业素养的生理学教学策略

中职学校是面对社会人才需求开展专业人才培养的主阵地,承担着为社会输送专业人才的重任。所谓人才,不仅要具备专业知识与技能,也要具备高尚的职业素养,这从侧面印证了职业素养也是中职学校开展专业教学工作的重要内容。本文基于医学职业素养视角探析中职学校生理学课堂教学新方向,以求在响应社会人才要求下培养具有专业生理学知识同时兼具高尚职业素养的医学人才,提高中职生理学课堂教学有效性。