摘要
着眼无边界职业生涯时代前沿,紧跟科技革命和智能经济步伐,顺应高职教育发展规律、高职学生成人成才规律和职业能力发展规律,坚持职业关怀、多元互补、动态开放、客观科学的原则,匹配学生职业生涯规划,建构高职学生学习能力、思维能力、践行能力、竞合能力、创业能力五环相扣的职业核心能力体系模型,创新高职人才培养目标,全面提高高职学生职业核心能力。
出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第10期102-106,共5页
Education and Vocation
基金
2013年湖南省教育体制改革试点项目“体育高职院校产学研训赛五位一体人才培养模式改革研究”的阶段性成果。(项目编号:2013-7,项目负责人:谭焱良)。
