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阶段性测试在铁路平面调车实训教学中的应用
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摘要
文章以西安交通工程学院为例,选取2016级本科两个自然班的学生作为对照班级,采取不同的授课手段,并对其期末成绩进行比较,结果显示,交通运输1602班学生成绩比交通运输1601班学生成绩高,说明阶段性测试在教学中应用有很大优势。
作者
孔德扬
高磊
王梦杰
机构地区
西安交通工程学院
出处
《西部素质教育》
2020年第10期206-207,共2页
Western China Quality Education
基金
省级教改课题“交通运输专业(铁路与城轨方向)实践教学体系改革与实践”(编号:19BZ070)。
关键词
阶段性测试
铁路平面调车实训教学
交通运输
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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西部素质教育
2020年 第10期
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