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基于职业岗位分析的高职物流英语教材编写——以甘肃交通职业技术学院为例 被引量:3

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摘要 文章首先阐述了跨境物流人才的需求,然后分析了高职物流英语教材现状,最后提出了基于职业岗位分析的高职物流英语教材编写策略,包括跨境物流英语教材编写建议、跨境物流英语教材编写的具体路径两方面。
作者 秦梅
出处 《西部素质教育》 2020年第10期219-220,共2页 Western China Quality Education
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