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基于职业岗位分析的高职物流英语教材编写——以甘肃交通职业技术学院为例
被引量:
3
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摘要
文章首先阐述了跨境物流人才的需求,然后分析了高职物流英语教材现状,最后提出了基于职业岗位分析的高职物流英语教材编写策略,包括跨境物流英语教材编写建议、跨境物流英语教材编写的具体路径两方面。
作者
秦梅
机构地区
甘肃交通职业技术学院
出处
《西部素质教育》
2020年第10期219-220,共2页
Western China Quality Education
关键词
职业岗位
高职物流英语教材
习题设计
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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