摘要
为了培育高职学生的职业道德,文章从课程教学目标的制定、创新教学模式与方法、考核评价制度的完善三个方面论述了基于职业道德培育的高职院校市政工程识图与制图课程教学改革。
出处
《西部素质教育》
2020年第10期223-224,共2页
Western China Quality Education
基金
重庆市职业教育学会一般课题“基于市政工程技术专业背景的高职院校学生职业道德教育研究”(编号:2017-ZJXH-19045)
重庆建筑工程职业学院混合模式课程改革“市政工程识图与制图”建设项目(编号:HG1634)。
