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初中语文人物描写的读写迁移教学策略
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摘要
文章从鉴赏环节的人物读写迁移、演绎环节的人物读写迁移、习作环节的人物读写迁移三个方面论述了初中语文人物描写的读写迁移教学策略,其中习作环节的人物读写迁移包括创新习作设计和拓宽习作域度。
作者
白玉强
机构地区
甘肃省通渭县榜罗镇史家庙学校
出处
《西部素质教育》
2020年第10期236-237,共2页
Western China Quality Education
关键词
初中语文人物描写
读写迁移教学
人物鉴赏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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