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如何提高小学科学教学的实效性
被引量：
2
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摘要
文章首先阐述了小学科学教学现状,然后论述了小学科学教学实效性的提高策略,包括转变教学观念,强调学生主体地位;合理采用多样化的教学方法;重视资源运用,提高教学实效;运用多样化的教学评价方法。
作者
张晓东
机构地区
甘肃省通渭县平襄镇安堡教学点
出处
《西部素质教育》
2020年第10期242-243,共2页
Western China Quality Education
关键词
小学科学教学
教学观念
教学评价方法
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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