“地理核心概念与乡土资源整合”的教学设计——以“成都市郫都区产业集聚”专题复习为例

文章探求如何在专题复习阶段的教学设计中遵循新课标要求,依托考纲考点提炼地理学科大概念,整合乡土资源,构建新形式的教学内容,进行高三专题教学。