摘要
针对国内软件工程经济学课程教学面临的挑战,分析问题成因,提出软件工程经济学"理论+实验"教学框架,有效对接"软件工程+"多学科知识的交叉与融合,从实验要求、主要实验项目、教学方法及考核方式多个方面介绍软件工程经济学实验教学改革过程,最后简述教改效果。
出处
《计算机教育》
2020年第4期154-158,共5页
Computer Education
基金
教育部高等教育司2018年第一批产学合作协同育人新工科建设项目(Google公司支持)“多学科融合的‘软件工程经济学’教学改革与实践”(201801006004,教高司函[2018]47号)
同济大学第13期实验教学改革专项基金项目“软件工程经济学虚拟仿真实验项目研制和开发”(同济资[2018]5号)
同济大学2019-2020年教学改革研究与建设项目“软件工程经济学教学改革的研究与实践”(2100104088,同济本[2019]45号)
2018年度同济大学交叉课程建设项目“软件工程经济学”(2100104079)
