期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于Visual Studio Code的C语言程序设计实践教学探索
被引量：
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对当前主流C语言实践环境对实践教学支持不够的问题,提出基于Visual Studio Code的实践教学观点,阐述其从兴趣引导、编程乐趣和编程效率提升等方面如何有效地支撑C语言实践教学,说明新环境有更好的教学效果。
作者
陈常念
孔维广
曹剑文
柳威
机构地区
武汉纺织大学数学与计算机学院
出处
《计算机教育》
2020年第5期43-47,共5页
Computer Education
基金
湖北省教育厅科研计划项目(Q20171612)。
关键词
C语言程序设计
Visual
Studio
Code
实践教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
39
参考文献
9
共引文献
604
同被引文献
19
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
9
1
吴爱华,杨秋波,郝杰.
以“新工科”建设引领高等教育创新变革[J]
.高等工程教育研究,2019,67(1):1-7.
被引量：449
2
苏小红,赵玲玲,邱景,王甜甜,张彦航.
CS2013指导下的程序设计课程实践教学实施方案设计与翻转实验教学实践[J]
.中国大学教学,2016(5):55-60.
被引量：18
3
臧斌宇.
顺应时代需要 面向能力培养 突出问题导向——软件工程专业课程体系改革探索[J]
.中国大学教学,2018(10):19-24.
被引量：7
4
何钦铭,颜晖,苏小红,叶乃文.
“程序设计基础”课程教学实施方案[J]
.中国大学教学,2010(5):62-65.
被引量：47
5
汪红兵,姚琳,武航星,张敏.
C语言程序设计课程中的计算思维探析[J]
.中国大学教学,2014(9):59-62.
被引量：65
6
吴际,孙青,荣文戈,高小鹏.
能力培养目标驱动的软件开发类课程实践教学方法研究[J]
.中国大学教学,2018(10):37-43.
被引量：11
7
熊启军,龚雄兴,宁彬,谷琼,程格平.
基于SPOC的程序设计类课程实验教学研究[J]
.计算机教育,2019(6):50-52.
被引量：5
8
孔维广,魏媛媛,李帆,邓在辉,陈常念.
基于DEIPE的C语言课程教学方案[J]
.计算机教育,2019(4):64-67.
被引量：1
9
谌卫军.
Java程序设计课程教学实践[J]
.计算机教育,2019(7):23-28.
被引量：12
二级参考文献
39
1
张耀文.
基于计算思维的程序设计课程案例教学法研究[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2012,21(3):149-150.
被引量：7
2
隋光远.
知识点认知规律的实验研究[J]
.心理科学,2003,26(2):308-311.
被引量：4
3
袁慧,于兆勤,秦哲.
新形势下培养提高工科学生工程实践能力的认识与实践[J]
.高教探索,2007(2):61-63.
被引量：103
4
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案[M].北京:高等教育出版社,2009.
5
教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范(试行)[M].北京:高等教育出版社,2006.
6
The Joint ACM/IEEE-CS Task Force on Computing Curricula. Computing curricula 2005-the Overview Report[R]. ACM and IEEE Computer Society, 2005.
7
The Joint ACM/IEEE-CS Task Force on Computing Curricula. Computer Science curricula 2013[R]. ACM and IEEE Computer Society, 2013.
8
Mehran Sahami, Steve Roach, Ernesto Cuadros- Vargas, Richard LeBlanc. ACM/IEEE-CS computer science curriculum 2013: reviewing the ironman report[C]. SIGCSE '13 Proceeding of the 44th ACM technical symposium onComputer science education, USA, 2013: 13-14.
9
赵越,章小莉.
数据结构实践教学模式的设计与探索[J]
.计算机教育,2009(13):194-196.
被引量：13
10
苏小红,王宇颖,王甜甜,王宽全.
面向综合实践能力考核的C语言编程考试自动评分系统[J]
.实验技术与管理,2010,27(10):174-177.
被引量：18
共引文献
604
1
刘彦菊,刘立武,李丰丰,樊久铭.
以多学科交叉融合为基础的创新研修课程建设——以《4D打印技术》课程为例[J]
.西南交通大学学报（社会科学版）,2023,24(S01):6-10.
被引量：1
2
赵小明,刘宝,姜飞,孟兆刚,蒋仁福.
“新工科”背景下大学生创新实验室软环境建设[J]
.实验技术与管理,2020,37(2):240-244.
被引量：17
3
林菲,马虹,龚晓君.
“程序设计综合实践”六元融合实验教学改革探索[J]
.实验技术与管理,2020,37(1):149-154.
被引量：20
4
马东,柴超,辛言君,张娇,张国栋,昌晶.
基于环境工程专业认证的化学工程实践类课程教学改革探索[J]
.山东化工,2021,50(8):227-228.
被引量：1
5
叶素娣.
新工科背景下高职机械类人才培养模式研究[J]
.芜湖职业技术学院学报,2023,25(4):89-92.
6
杨锋,付伟,方贵聪.
新工科背景下“矿相学”实验教学改革与实践[J]
.科教导刊,2023(35):113-116.
7
张兆民,付维方,张伟纲,刘博.
新工科背景下大数据通识课程建设探索[J]
.科教导刊,2022(35):27-29.
被引量：1
8
黄文涛,樊启高,朱一昕,毕恺韬.
新工科背景下“运动控制系统”实验研究[J]
.科教导刊,2022(27):61-64.
9
岳希,刘敦龙,文立玉,高燕.
新工科背景下软件工程实践教学体系与评价体系建设[J]
.科教导刊,2022(26):64-67.
被引量：3
10
郑海春.
可编程控制器课程教学改革的探索与实践[J]
.科教导刊,2022(21):107-109.
被引量：3
同被引文献
19
1
丁海燕,袁国武,周小兵,白孟尧.
高级语言程序设计案例教学模式的探讨[J]
.计算机教育,2011(8):65-68.
被引量：46
2
汪红兵,姚琳,武航星,张敏.
C语言程序设计课程中的计算思维探析[J]
.中国大学教学,2014(9):59-62.
被引量：65
3
林健.
工程教育认证与工程教育改革和发展[J]
.高等工程教育研究,2015,63(2):10-19.
被引量：560
4
苏小红,赵玲玲,叶麟,张彦航.
基于MooC＋SPOC的混合式教学的探索与实践[J]
.中国大学教学,2015(7):60-65.
被引量：549
5
厉兰洁,廖雪花,谭良,徐梦晨.
基于SPOC的C语言程序设计课程教学改革研究[J]
.计算机教育,2016(1):74-76.
被引量：30
6
苏小红,赵玲玲,邱景,王甜甜,张彦航.
CS2013指导下的程序设计课程实践教学实施方案设计与翻转实验教学实践[J]
.中国大学教学,2016(5):55-60.
被引量：18
7
张峰.
应用SpringBoot改变web应用开发模式[J]
.科技创新与应用,2017,7(23):193-194.
被引量：70
8
蒋宗礼.
新工科建设背景下的计算机类专业改革[J]
.中国大学教学,2017(8):34-39.
被引量：183
9
梁伟.
汇编语言程序上机调试运行方法[J]
.信息记录材料,2018,19(7):226-228.
被引量：1
10
李红刚,殷立新,李红彪.
“汇编语言程序设计”教学方法研讨[J]
.无线互联科技,2018,15(23):73-74.
被引量：3
引证文献
3
1
李尚林,段盛,段筠,谢桂芳.
集成开发环境对高校C语言教学的影响[J]
.湘南学院学报,2021,42(2):105-109.
被引量：1
2
刘丽娟,寇科.
基于Visual Studio Code的实验教学模式研究——以“微机原理”实验教学为例[J]
.现代信息科技,2021,5(6):96-99.
3
陈任,郗玄,金炜砚,卢昱宁,田静.
模拟信笺网站的设计与实现[J]
.电脑编程技巧与维护,2023(6):31-34.
二级引证文献
1
1
韩宾宾,程争,魏也.
基于Python的信号分析与处理实验课程设计[J]
.电脑知识与技术,2024,20(10):153-155.
1
马茜.
“群文阅读”教学的实践与探索[J]
.新一代（理论版）,2020(12):199-199.
2
王为中.
激发学生学习兴趣,构建高效科学课堂[J]
.好日子,2019(31):263-263.
3
聂江华.
小学语文问题引导法的实践教学探索[J]
.女报,2020(5):50-50.
4
陈源波.
基于地域红色文化资源的高校思想政治理论课实践教学探索——以深圳红色文化资源为例[J]
.太原城市职业技术学院学报,2020(4):158-160.
被引量：1
5
蔡学林.
基于核心素养进行初中语文教学的策略[J]
.新教育时代电子杂志（学生版）,2019(48):147-147.
6
张永涛.
卓越工程师培养视域下车辆工程专业实践教学探索[J]
.人文之友,2019,0(24):88-88.
7
王胜,卫江,王娅,李梅竹,李莎.
“对分课堂”在“新能源汽车技术”教学中的应用[J]
.陕西广播电视大学学报,2020,22(2):82-85.
被引量：1
8
王经纬.
浅谈多媒体辅助教学在小学数学教学中的优势和策略[J]
.数码设计,2019,8(21):121-121.
9
林海燕,徐慧.
建构主义教育理念下的艺术设计实验实践教学探索--以“梅山文化的研究与设计”课题植入课程为例[J]
.湖南包装,2020,35(2):127-130.
被引量：6
10
梁家裕.
初中美术素描教学方法探讨[J]
.艺术大观,2019(22):0229-0230.
计算机教育
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
