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高等院校成果导向的课程教学大纲设计 被引量:2

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摘要 教学大纲是教学的纲领性文件。通过规范教学大纲的制定、审核及改进流程,强化课程目标、教学内容、教学环节、讲授方法、考核方式、达成评价等环节的设计方式及要求,能够保证全部课程教学活动围绕课程目标开展,对毕业要求及培养目标提供有力支撑。
机构地区 黑龙江工程学院
出处 《科技创新导报》 2020年第5期232-233,共2页 Science and Technology Innovation Herald
基金 黑龙江省高等教育教学改革研究项目(项目编号:SJGY20190558) 黑龙江工程学院教育教学改革项目(项目编号:JG201914)
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