工业机器人专业人才培养模式改革探索与实践

工业机器人技术快速发展,为适应机器人产业的人才需求,本文通过基于"产教融合"背景下的高职工业机器人人才培养模式的改革研究,提出了传统教学模式改革、"冠名班"、学徒制等人才培养模式,改革创新了工业机器人技术专业课程体系。使学生的学习过程与工作岗位实现无缝对接,以满足机器人产业的应用型、复合型等不同岗位的需求。通过校企深度融合,建立校企共同创新育人新模式,增强学生的实践创新能力,才能为智能制造行业的快速发展和产业的转型升级培养出高素质、高技能的复合应用型人才。