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加强翻转课堂中的创新教育——基于“课前课中结构模型”

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摘要 在"课前课中结构模型"的基础上,进一步理解创新教育与翻转课堂之间的关系,结合创新教育理论,构建出一种新的翻转课堂教学模型,将创新教育理念贯穿于整个翻转课堂教学过程,并加以实践分析,旨在加强课堂教学在培养创新型人才过程中的重要作用。
作者 钱进
出处 《科技创新导报》 2020年第6期184-185,187,共3页 Science and Technology Innovation Herald
基金 安徽新华学院教改项目(项目编号:2018jpkcx05) 安徽省质量工程创客实验室建设项目(项目编号:2016ckjh102)
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二级参考文献51

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