“北京市的城市特征与建设成就”教学设计(湘教版)

下载PDF

导出

摘要文章以"读京韵(自然地理特征)—探职能(特定背景下的城市职能及其职能转变)—品成就(城市建设成就)"为主线,重点围绕"探北京"开启首都之旅,设计了"赋予职能名片""职能瘦身建议"等体验式活动,增强课堂的地理味,加深学生对首都北京的地理印象;利用VR和问卷星等资源及平台,提高课堂效率,以达成教学目标。

作者叶宇萍郭芳英

机构地区深圳市龙岗区横岗中心学校深圳市龙岗区教学研究室

出处《地理教育》 2020年第6期20-22,共3页 Education Of Geography

关键词北京市城市职能体验式活动

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李元春.如何开展体验式的美术欣赏教育活动[J].科普童话（新课堂）,2020,0(4):154-154.
2天青,冯光柳(图),刘瑞(图),崔杨(图),凝固之眼(图),旅行家@驴说旅行(图),周屹(图).历史的厚度从盘龙城到“大武汉”[J].环球人文地理,2020,0(2):76-87.
3宋子杨.从眉山到汴京--论苏轼早年的书学观与书风渊源[J].书法赏评,2019,0(6):11-13.
4秦文君.唱享京歌京韵——“趣动课堂”评价实践中的歌唱教学[J].试题与研究,2020(3):7-8.
5杭州市萧山区教研活动剪影[J].音乐天地,2020,0(3):66-66.
6卢然.京韵大鼓表演艺术家张小轩[J].文存阅刊,2020,0(1):54-55.
7王圆圆,高鑫玺(指导).北京四合院改造再利用中的色彩研究[J].文艺生活（下旬刊）,2018,0(4):194-194.

地理教育

2020年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

“北京市的城市特征与建设成就”教学设计(湘教版)

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史