摘要
一、题目题目偏大,指向不明确;题名冗长,不够精练。建议:题名不宜超过20个汉字;可利用副标题对题目进行补充说明。二二、正文1.文不对题,题目所涵盖的内容与论文不相吻合、论点与内容不吻合;内容陈旧,无新意;缺乏地理学科特色;结构不清晰;次级论点缺失或概括不当,缺乏提炼与升华;泛泛介绍和罗列现象,缺乏必要分析和案例支撑。2.图表不规范,地图轮廓不清晰或图中文字不清晰。建议:插图、表格设计要合理(教材上的图可在文中用图序表示,如"教材图3-2……").
出处
《地理教育》
2020年第6期63-63,共1页
Education Of Geography
