摘要
在互联网信息技术飞速发展的背景下,网络教学已在高等院校日渐盛行,并已成为高校教学质量和教学改革的重要内容之一.为实现“停课不停教、停课不停学”,结合我校实际情况,从学生情况、课程团队建设、课堂教学设计、课程教学组织等方面进行了分析,简要阐述《小学数学课程与教学论》网上教学探索与实践,期望为高校网络教学提供一定的参考.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2020年第5期9-11,共3页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
赤峰学院教育硕士专业学位人才培养与基础教育教学专项(JSZXB0202)
内蒙古自治区教育科学"十三五"规划2019年度课题(NGJGH2019040)
内蒙古赤峰学院2019年度应用型示范课程建设项目(20190801)。
