摘要
伴随着信息技术课程标准的颁布,信息技术课程的改革也拉开了序幕,在改革进程中,中小学的信息技术教育形式上仍然存在一些问题,尤其是"创客"理念的提出,也对信息技术教师提出了新的挑战.据此,课题组对部分中小学信息技术教学现状进行了调查研究,针对性地提出有效地解决途径.
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2020年第5期115-118,共4页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题(2018JGH274)。
