摘要
本文基于互联网+智慧教育的思政课“浸润式”教学模式,教师利用互联技术建构智能化学习环境和实践创新平台,打造知识情境交互体验场景,让学生在自主性学习体验中建构知识体系;创设行为信仰实践提升平台,引导学生发现自己的智慧与潜能,在情境浸润体验中获得“真、善、美”的自我提升。
出处
《大陆桥视野》
2020年第5期61-63,共3页
New Silk Road
基金
江苏省社会科学基金青年项目(19MLC002)
江苏省高校哲学社会科学基金项目(2016SJB710115)
江苏省高校共青团思想政治引领工作专题研究重点项目(ZD2019003)
中国青少年研究会2020年度项目(2020B10)
江苏海洋大学高等教育教学改革研究项目(JGX2019009ZZ)。
