期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文阅读面面观
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文学科是一项重视积累的学科,阅读是学生进行知识积累的最好途径,所以在教学过程中要注意对学生阅读能力的培养,但是现在的教学内容比较紧凑,在课堂中很难有足够的时间提供给学生进行阅读,所以这就需要教师提高阅读教学质量和效率,并且帮助学生们养成阅读习惯,从而更好地培养学生阅读能力和语文综合能力,为语文的学习奠定良好基础。
作者
李喜平
机构地区
甘肃省清水县郭川镇中学
出处
《语文教学与研究》
2020年第10期58-59,共2页
关键词
语文综合能力
重视积累
初中语文阅读
语文学科
培养学生阅读能力
教学质量和效率
阅读习惯
教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
包欢.
试论如何提高初中语文阅读教学效果[J]
.幸福生活指南,2020(1):0013-0013.
2
马春红.
新课程改革下初中语文阅读教学有效性的探析[J]
.中华少年,2019,0(32):212-213.
3
王茂林.
农村小学语文阅读教学有效策略探究[J]
.新作文(教研),2020(7):0112-0112.
4
范庆元.
以“悟”明理 以“悟”得慧[J]
.教书育人(普教版),2002(1):8-9.
5
刘文明.
温故能知新 顾后须瞻前——高中语文复习备考策略之我见[J]
.学周刊,2020(17):129-130.
语文教学与研究
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部