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语文教学中如何实施激励教育
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摘要
新的教育语境下,要使学生能够成为课堂的真正主人,同时又有利于提高学生学习效果和学习效率,在具体的教学中,激励是不可忽视的重要方法与途径。尤其是在小学阶段,运用激励教学方式能够让学生和教师之间的心理距离得以拉近外,更利于师生关系的和谐良好,为教学提供一个很好的人文环境。激励教育是一种运用教育学和心理学理论知识,通过采取激励方式,驱动学生内在潜能,让学生可以实现自主化学习。
作者
谢红华
机构地区
山东省青岛新世纪小学
出处
《语文教学与研究》
2020年第10期140-141,共2页
关键词
激励教育
激励教学
内在潜能
自主化学习
师生关系
学生学习效果
心理学理论
心理距离
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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语文教学与研究
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