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在实践中浸润 在体验中内化——培养学生“感恩教育”的思考

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摘要 感恩是中华民族的传统美德,文章从"感恩教育"的本质出发,从规划、体验、分享三个方面提出了具体的教育方式,让"感恩教育"在实践中浸润,在体验中内化。
作者 蒋爱荔
机构地区 福建省德化县第三实验小学
出处 《教师》 2020年第12期7-8,共2页 Teacher
关键词 感恩 规划 体验 分享 思考
分类号 G631 [文化科学—教育学]
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参考文献3

二级参考文献14

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共引文献91

教师
2020年 第12期

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