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培养倾听能力,提升课堂实效
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摘要
文章从课堂教学实际出发,具体从培养学生正确的倾听心态、构建新型和谐的师生关系、教给学生倾听的方法、指导学生养成倾听的姿势、教师率先树立倾听的榜样、教师给予学生及时的评价、激发学生乐于倾听的兴趣、用目标问题引导学生倾听等八个方面,论述了如何培养学生的倾听能力,提升课堂实效。学生上课认真倾听,养成良好的倾听习惯,会大大提高课堂实效。
作者
余远明
机构地区
福建省将乐县水南学校
出处
《教师》
2020年第12期14-15,共2页
Teacher
关键词
小学数学
倾听
培养
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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