摘要
议论文的写作训练重在提升学生的逻辑思维品质。否肯式的表达背后实则是引导学生从不同角度全面分析问题,剖析事理,形成严密的思辨性表达。本文依据古代经典论说文,梳理其中多样的否肯方式和论证功能,据此引导学生在议论文写作中灵活运用否肯式,界定核心概念,辨析论题内涵;厘清对立关系,摆正鲜明立场;培养批判思维,自洽论证逻辑;充实单一论证,全面辩证分析。这是在议论文写作中提升思维品质,增强议论思辨性的有效路径。
出处
《中学语文教学参考》
2020年第10期50-53,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
江苏省十三五规划课题“基于共生理念的农村初高中乡土题材写作的融通研究(课题编号:C-c/2016/02/95)”阶段性成果
