摘要
计算机刚刚出现的时候,人们就尝试用计算机解决科学问题。在传统的科学研究中,科学家会对问题提出相应的假设,再通过设计实验验证假设。而计算机更注重于模型的构建,通过模型对科学问题进行预测和假设。计算思维与科学思维并不是非此即彼的,它们互相补充,共同促进科学的进步。一个著名的例子是阿兰·图灵(Alan Turing)运用计算思维对生物学的研究。众所周知,图灵为计算机的发明提供了理论基础,被称为"计算机之父"。可鲜为人知的是,在图灵晚年,他将研究精力放在生物学上.
出处
《中国科技教育》
2020年第4期13-17,共5页
China Science & Technology Education
