基于核心素养下的高三语文复习教育

随着新课改的实施与推进,当代教育越来越重视学生综合素养与能力的提升。核心素养的培养对于学生的语言、思维、审美、文化等方面都具有积极的促进作用。所以基于核心素养来开展高三语文复习教育,对于复习质量的提升和学生的全面发展都将产生事半功倍的效果。因此,本文从复习中的基础知识夯实、语文思维训练、审美鉴赏培养、文化素养完善四方面展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果。