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诵读教学中语文核心素养培养的探索
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摘要
语文核心素养包含很多方面,如何将这些语文核心素养得到正确而全面的培养呢?如果仅仅是拘泥于课本和老师的讲解,那么最终达到的效果一定不会很好。但由于诵读本身就是语文学习中必不可少的一部分,所以,将诵读教学与之融合,读与思结合起来,并且将其更好的融合,这才是核心素养的培养路径下一个高效率的探索方案。
作者
林清娇
机构地区
福建省沙县第一中学
出处
《学苑教育》
2020年第10期33-33,35,共2页
关键词
诵读教学
核心素养
培养探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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