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基于文体意识的小学语文阅读教学探析
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摘要
随着教育事业的快速发展与完善,小学语文教育体系中,对于文体意识的重视已经开始凸显,在文体意识的基础上进行语文阅读教学可以提高学生的学习效率,培养学生的阅读思维,全方位的提升学生的知识素养。小学教学体系中,如何加强对文体意识的渗透教学是目前小学语文教师的研究方向。
作者
童明星
机构地区
江苏省扬州市江都区大桥中心小学
出处
《学苑教育》
2020年第9期38-38,共1页
关键词
文体意识
小学语文
阅读教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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