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浅谈小组合作方式提高道德与法治教学实效性
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摘要
在初中道德与法治课堂教学过程中,运用小组合作方式能够有效地提升课堂教学质量,持续对学生的合作意识、探究能力进行提升。本文结合实际,就小组合作模式中出现的问题,探索了相关对策,以提升小组合作学习的实效性。
作者
陈惠媛
机构地区
新疆生产建设兵团第十一师第二中学
出处
《学苑教育》
2020年第9期76-76,共1页
关键词
道德与法治
小组合作
教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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