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植根传统文化,开发园本课程
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摘要
"季节节气"是自然之律,是我国传统文化的载体,在幼儿教育中融入"季节节气"文化,能萌发幼儿的积极情感,促进园本课程的综合发展,对幼儿的的个体成长、社会发展,以及对民族文化的传承与创新,都是十分有益的。本文从萌发幼儿积极情感、促进幼儿多元发展和园本课程的综合发展三方面探讨了基于"季节节气"活动的园本课程构建,以期能以"季节节气"为主题,结合儿童的天性,让幼儿全身心地参与到与自然发展变化有关的活动中来,感受人与自然的和谐之美,享受成长之乐。
作者
瞿诗佳
机构地区
江苏省张家港市梁丰幼儿园
出处
《学苑教育》
2020年第9期80-81,共2页
关键词
幼儿园
园本课程
季节节气
传统文化
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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