期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

思想品德课的类型与教学

下载PDF

导出

摘要思想与生活课程标准指出,小学思想品德课要着重提高学生的道德认识,培养道德情感,指导道德行为。根据这一要求,笔者把思想品德课划分成"明理""育情""导行"三种课型。一、明理型明理型课程侧重于提高学生的道德认识。这种类型的课,主要是讲明道理,帮助学生获得一些道德知识,理解一定的道德概念,懂得一些道德规范.

作者付立浩

机构地区广水市陈巷中心中学

出处《湖北教育》 2020年第1期62-63,共2页

关键词品德课心理换位

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陆晓晨.浅析陶行知“爱满天下”教育理念对幼儿教育的启示[J].才智,2020,0(2):189-189. 被引量：1
2张昆.数学教学设计的新视角[J].中小学教师培训,2020,0(4):45-48. 被引量：1
3邵巧倍,施霄霞.高中生生命意义课程体系构建初探——基于新冠肺炎疫情期间的征稿分析[J].中小学心理健康教育,2020(11):51-55. 被引量：1
4侯振华.小学六年级法治专册教学有效性的实践与探索[J].天津教育,2020(14):135-136.
5徐梓议.那一刻,我长大了[J].好日子,2019(29):241-241.
6田昊.坚持心理教育促进班级管理[J].小学时代,2020(12):93-94.
7刘雪舫.当“疑难杂症”遇上“小金猴”[J].师资建设,2019,32(12):58-59.
8高扬,胡卉,王来军,赵娇,付颖斌.线上线下混合式教学在"MATLAB与计算机仿真"课程中的实践[J].科教导刊,2020,0(3):162-163. 被引量：5
9张昆.代数符号形成史实的几个环节——透过数学史辅助教学的视点[J].合肥师范学院学报,2019,37(6):65-69. 被引量：3
10陈海林.处罚与体罚[J].教书育人（普教版）,2004(9):32-32. 被引量：1

湖北教育

2020年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部