摘要
乡村振兴战略是重要发展战略,为高职类人才培养提供了正确的发展方向。本文以基于乡村振兴战略的视角,开展了高职院校医教协同人才培养模式构建的研究。具体路径为:健全"三方"协同育人机制,建立人才培养的长期运行机制;完善高职院校定向人才培养方案,提供学生有针对性的培养;鼓励学生报名参加职业医学助理等级考评,构建多段医学课程体系;健全医学人才评价方式,促进人才的全面发展。
出处
《就业与保障》
2020年第3期130-131,共2页
Employment and Security
基金
四川省2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革项目“乡村振兴战略下医教协同培养高职生医德素养模式研究”(编号:JG2018—1154).
