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面向新工科建设的有色金属加工课程混合式教学改革 被引量:3

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摘要 分析了新工科建设过程中金属材料工程专业方向本科生有色金属加工课程的教学现状及存在的问题,提出了教学内容与方法改革的关键措施,重点通过混合式教学方法创新有色金属加工课程的教学模式,以适应新工科和地方经济建设的发展方向。
出处 《中国金属通报》 2020年第7期223-224,共2页 China Metal Bulletin
基金 桂林理工大学教学改革工程项目(2019B07) 广西本科教改工程项目(2019JGA184)。
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参考文献3

二级参考文献8

共引文献14

同被引文献15

引证文献3

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