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浅析初中语文个性化阅读教学策略
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摘要
在传统的初中语文阅读教学过程中,教师普遍采用单一落后的教学方法,不利于初中语文教学的可持续发展。针对这种情况,有必要改变传统的初中语文阅读教学。通过个性化的阅读教学,学生可以产生良好的学习兴趣,有效地提高课堂教学效果。有鉴于此,本文探讨了初中语文个性化阅读教学策略,希望能为初中语文阅读教学的发展提供有利的支持。
作者
边巴卓玛
机构地区
西藏拉萨市墨竹工卡县中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第1期38-38,共1页
PROSE DIGEST
关键词
初中语文
个性化阅读
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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